高教司张大良:所有高校都可借力”慕课”
作者:管理员    发布于:2015-12-24 14:28:16    文字:【】【】【
摘要:大规模新型在线开放课程(“慕课”等)和学习平台在世界范围内迅速兴起,高等教育教学和学习方式的变革一触即发。

       大规模新型在线开放课程(“慕课”等)和学习平台在世界范围内迅速兴起,高等教育教学和学习方式的变革一触即发。近日,教育部又颁发了《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》,为了更好的让大家理解此项政策,2015年5月6日下午15时,教育部高等教育司司长张大良通过教育部新闻办官方微博@微言教育与网友交流,为广大网友解答了我国高等学校在线开放课程建设应用与管理的相关问题。

       以下是:访谈实录

       张大良:各位网友好!教育部近日出台《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》,文件顺应世界范围内"慕课"发展趋势,强调借鉴国际先进经验,立足自主建设适合我国国情的在线开放课程和平台,促进课程应用,加强组织管理。

       张大良:文件列举了7项主要任务,强调要遵循教育教学规律,推动信息技术与教育教学深度融合,主动适应学习者个性化发展和多样化终身学习需求,实现课程和平台的多种形式应用与共享,促进教育教学改革和教育制度创新,提高教育教学质量。

       张大良:文件强调建设适应我国课程特点和实际需求、具有中国特色的在线开放课程体系。"慕课"尚在不断演变发展,因此,文件使用"在线开放课程"一词,涵盖以"慕课"为代表的、课程应用与教学服务相融通的多种类型的优质在线开放课程。

       网友提问1:1、教育部是否会建立中国大学慕课官方平台,以解决众多平台之间资源无法共享、学分互认?2、中国大学慕课学分是否能实现国内高校统一互认,建立学分银行,推进完全学分制?

       张大良:教育部将在国内已运行平台中择优遴选几家公共服务平台,并鼓励平台之间实现课程资源和应用数据共享。我们正在指导部分高校探索建立高校内部或高校之间具备考核标准的"慕课"学分认定机制。

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